ЧИТАТЬ СТАТЬИ ТРЕНЕРА ОБ ОРГАНИЗАЦИОННОМ КОУЧИНГЕ1 >>>2 >>>
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ШКОЛЫ
Менеджеры по персоналу, бизнес-тренеры, бизнес-консультанты, линейные менеджеры
ДОКУМЕНТ ОБ ОКОНЧАНИИ
Wiesbaden Academy, WIAP, Germany (Висбаденской академией последипломного образования (Германия), Украинского института кросс-культурного менеджмента
В ПРОГРАММЕ:
МОДУЛЬ 1. КОУЧИНГ: БАЗОВЫЕ МОДЕЛИ, ИНСТРУМЕНТЫ И НАВЫКИ
- Позитум-подход к личности и бизнес-организации
- Кросс-культурный подход
- 5-шаговая модель изменений
- Коучинг как инструмент самоменеджмента
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ МОДУЛЯ:
- Умение управлять базовым коучинг-процессом
- Овладение основными инструментами коучинга
- Повышение компетенций самоменеджмента в отношении жизненного баланса и управления временем
МОДУЛЬ 2. КОУЧИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В БИЗНЕСЕ
- Коуч-диагностика персонала и команд
- Мотивационный коучинг и коучинг достижений
- Три уровня коучинга: коучинг компетенций, коучинг способностей, коучинг идентичности
- Работа с ценностями
- Коучинг-инструменты в рекрутинге, ассессменте, планировании карьеры
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ МОДУЛЯ:
- Овладение специальными коучинг-инструментами развития и управлении персоналом
МОДУЛЬ 3. СИСТЕМНЫЙ БИЗНЕС-КОУЧИНГ
- 4 уровня системного коучинга
- Балансная модель T&D-технологий в организации
- Коучинг как T&D-технология и как системная философия развития. Примеры, модели, схемы внедрения
- Интеграция коучинга с тренинг-технологиями, тьюторингом, лекциями, наставничеством и e-learning
- Инструменты дистанционного коучинга.
- Построение T&D системы в коучинг-парадигме
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ МОДУЛЯ:
- Проект внедрения системного коучинга в реальную организацию
МОДУЛЬ 4. ОБУЧЕНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОМУ КОУЧИНГУ В БИЗНЕС-ОРГАНИЗАЦИИ
- Ключевые принципы коучинг-управления
- Внедрение коучинга как управленческой технологии для менеджеров. Коучинг в планировании, постановке целей, делегировании, мотивации, принятии решений, медиации
- Работа с сопротивлением инструментами коучинга
- Принципы и инструменты обучения коучингу
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ МОДУЛЯ:
- Компетентность в построении системы обучения коучингу
- Овладение принципами и методиками обучения управленческому коучингу
МОДУЛЬ 5. СУПЕРВИЗИЯ В КОУЧИНГЕ. КЕЙС-СЕМИНАР. СЕРТИФИКАЦИЯ.
- Введение в супервизию и видео-супервизию
- 4 уровня отношения к супервизии
- Супервизия и видео-супервизия коуч-сессий
- Заочная супервизия. Кейс-семинар
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ МОДУЛЯ:
- Сертификат
- Новые желания и умения улучшать жизнь и бизнес :)
ФОРМАТ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОГРАММЫ
5 модулей по 3 дня (24 академических часа) каждый. Общий объем программы: 180 академических часов.
СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ В ОДНОМ МОДУЛЕ
Для одного слушателя с учетом питания, учебного пособия – 3850 гривен (компания является плательщиком единого налога). В случае внесения оплаты за все 5 модулей сразу, предоставляется скидка 5%.
Формирование запроса (руководство, участники, количество, категории, требования к результатам обучения)
Диагностика ( формат «фокус-группы» и входного тестирования (безадресного или адресного) по тематике, близкой заказу тренинга и на общие ожидания по обучению со стороны сотрудников )
Диагностика участников
Определение уровня сформированности навыков и умений, необходимых им для выполнения своих функциональных обязанностей
Изучение потребностей в обучении
Мотивация участников на участие в программе обучения
Психологическая диагностика участников
Результатом такого этапа обычно являются:
Список проблемных зон в работе компании, на которые возможно повлиять в ходе проведения обучения (тренинга и пост-тренинговых консультаций).
Рекомендации по развитию персонала (зоны обучения)
Психологический портрет участников (характеристика, зоны потенциала, рекомендации, проблематика)
2. Дизайн тренинга (разработка программы тренинга)
Проводится на основе данных, полученных в ходе подготовительного этапа.
Обучение может проводиться в форме одно-, двух-, трех- и пяти -дневных тренингов или обучающих семинаров, исходя из целей руководства и выявленных потребностей.
Рекомендуется разработка 10-недельного плана выполнения заданий тренинга на рабочем месте.
3. Заключительный этап
По итогам проведения программы обучения руководству предприятия предоставляется аналитический отчет о результатах работы участников обучения с рекомендациями и предложения по дальнейшим программам развития персонала.
После проведения тренинга рекомендуется также проведение двух 2-часовые закрепительных сессии : первая – две недели и вторая – два месяца после проведения тренинга.
Пост-тренинговая консультация включает проведение оценки обучения (письменного тестирования или адресной оценки работы персонала методом «тайная покупка»). По результатам оценки обучаемости мы составляем отчет в письменном виде с указанием процента результативности каждого участника тренинга.
О компании
