9 апреля, 2026
Существует ряд мифов об изучении иностранного языка, которые негативно влияют на процесс изучения языка. Они мешают сосредоточиться на цели и сковывают человека, не давая ему возможности окунутся в творческий и по-настоящему увлекательный процесс обучения.
Миф №1
Дети легче и быстрее учат иностранный язык, чем взрослые.
Дети быстрее «впитывают язык» на протяжении длительного периода времени в неформальной обстановке (что способствует развитию языковой интуиции), в то время как у взрослых не хватает терпения прослушивать огромные объемы непонятной информации. Но если бы взрослые следовали примеру детей, они так же быстро овладевали бы языком, как и дети. Дети более гибкие в умении произносить звуки другого языка, а взрослые быстрее приобретают акцент или произношение, которое представляет собой смесь звуков родного языка и языка изучения. Что касается аналитического изучения языка, например, понимания и запоминания правил, то взрослые справляются с этим лучше.
Из этого следует, что язык нужно изучать интуитивно как дети, использовать преимущество аналитических способностей взрослого, но смирится с мыслью, что в приобретении правильного произношения дети имеют неоспоримое преимущество.
Миф №2
У всех одинаковые способности к языкам.
Еще одна крайность, не имеющая основания. Каждый имеет возможность освоить иностранный язык, но факт остается фактом, кому-то обучение дается легче, и результаты приходят быстрее, а кому-то с такими же усилиями и затратами времени приходиться ждать дольше, чтобы увидеть плоды своих трудов. Что влияет на «скорость»? Да что угодно, вплоть до самооценки.
Миф №3
Изучение языка – это кровь, пот и слезы.
Это правда, что при изучении языка случаются переломные моменты, когда воодушевление первыми победами проходит и остается только надеяться на силу воли и настойчивость. Но позади те дни, когда гранит науки нужно было грызть. Современные методики изучения языков отличаются игровым характером, когда получение знаний становится приятным времяпровождением, а не тягостным занятием.
Миф №4
Чтобы понять суть текста или высказывания, необходимо сначала перевести его на родной язык.
На самом деле язык – это система, которая помогает людям передавать категориями окружающую действительность, и каждый язык предлагает свои средства категоризации. Поэтому точного соответствия слов на двух разных языках найти не так уж просто. Если один язык дает несколько слов для обозначения определенного предмета или понятия, то другой язык предоставляет только одно слово. Забудьте о «переводе», когда изучаете иностранный язык. Учитесь мыслить на другом языке. Связывайте слово иностранного языка с предметом или понятием, а не с конкретным словом этого языка. Посмотрите на мир «чужими глазами».
Миф №5
При говорении или написании на иностранном языке, необходимо избегать ошибок, иначе ошибки укореняются и потом их невозможно исправить.
На начальном этапе изучения языка новички делают ошибки. Но эти ошибки являются частью учебного процесса, и их не стоит бояться. Страх сковывает и не дает возможности выразить себя. Не стоит бояться делать ошибки. Просто нужно дать себе установку, что на следующем этапе ошибки необходимо устранить.
Миф №6
Когда Вы отправляетесь в другую страну, то автоматически начинаете «впитывать» язык.
Многие люди, живущие заграницей, кроме нескольких слов и фраз, так и не научились разговаривать на языке. В другой стране против Вас играет то, что Вы чужак, и даже, если Вы и знаете язык на примитивном уровне, эти знания могут быть бесполезными при общении с носителями языка из-за социо-культурных различий или из-за нежелания принимать Вас в свой тесный круг.
Миф №7
Язык нужно отточить к совершенству, чтобы знания со временем не растерялись.
Совершенно ясно, что отсутствие языковой практики негативно влияет на языковые навыки. Но языковые знания не исчезают из памяти, и Вы можете легко восстановить то, что, как Вам казалось, Вы забыли. Язык, который когда-то уже учил, повторно учить легче и навыки приобретаются быстрее.
