Існує низка міфів про вивчення іноземної мови, які негативно впливають на процес вивчення мови. Вони заважають зосередитися на меті та сковують людину, не даючи їй можливості зануритися у творчий і по-справжньому захопливий процес навчання.

Міф №1

Діти легше і швидше вчать іноземну мову, ніж дорослі.

Діти швидше “вбирають мову” протягом тривалого періоду часу в неформальній обстановці (що сприяє розвитку мовної інтуїції), в той час як у дорослих не вистачає терпіння прослуховувати величезні обсяги незрозумілої інформації. Але якби дорослі наслідували приклад дітей, вони так само швидко опановували б мову, як і діти. Діти більш гнучкі в умінні вимовляти звуки іншої мови, а дорослі швидше набувають акценту або вимови, що є сумішшю звуків рідної мови та мови вивчення. Що стосується аналітичного вивчення мови, наприклад, розуміння та запам’ятовування правил, то дорослі справляються з цим краще.

З цього випливає, що мову потрібно вивчати інтуїтивно як діти, використовувати перевагу аналітичних здібностей дорослого, але змиритися з думкою, що в набутті правильної вимови діти мають незаперечну перевагу.

Міф №2

У всіх однакові здібності до мов.

Ще одна крайність, яка не має підґрунтя. Кожен має змогу опанувати іноземну мову, але факт залишається фактом, комусь навчання дається легше, і результати приходять швидше, а комусь із такими самими зусиллями та затратами часу доводиться чекати довше, щоб побачити плоди своєї праці. Що впливає на “швидкість”? Та що завгодно, аж до самооцінки.

Міф №3

Вивчення мови – це кров, піт і сльози.

Це правда, що під час вивчення мови трапляються переломні моменти, коли наснага першими перемогами минає і залишається тільки сподіватися на силу волі та наполегливість. Але позаду ті дні, коли граніт науки потрібно було гризти. Сучасні методики вивчення мов вирізняються ігровим характером, коли здобуття знань стає приємним проведенням часу, а не тяжким заняттям.

Міф №4

Щоб зрозуміти суть тексту або висловлювання, необхідно спочатку перекласти його рідною мовою.

Насправді мова – це система, яка допомагає людям передавати категоріями навколишню дійсність, і кожна мова пропонує свої засоби категоризації. Тому точної відповідності слів двома різними мовами знайти не так уже й просто. Якщо одна мова дає кілька слів для позначення певного предмета чи поняття, то інша мова надає лише одне слово. Забудьте про “переклад”, коли вивчаєте іноземну мову. Вчіться мислити іншою мовою. Пов’язуйте слово іноземної мови з предметом чи поняттям, а не з конкретним словом цієї мови. Подивіться на світ “чужими очима”.

Міф №5

Під час говоріння або написання іноземною мовою необхідно уникати помилок, інакше помилки вкорінюються і потім їх неможливо виправити.

На початковому етапі вивчення мови новачки роблять помилки. Але ці помилки є частиною навчального процесу, і їх не варто боятися. Страх сковує і не дає можливості виразити себе. Не варто боятися робити помилки. Просто потрібно дати собі установку, що на наступному етапі помилки необхідно усунути.

Міф №6

Коли Ви вирушаєте в іншу країну, то автоматично починаєте “вбирати” мову.

Багато людей, які живуть закордоном, крім кількох слів і фраз, так і не навчилися розмовляти мовою. В іншій країні проти Вас грає те, що Ви чужинець, і навіть якщо Ви і знаєте мову на примітивному рівні, ці знання можуть бути марними під час спілкування з носіями мови через соціо-культурні відмінності або через небажання приймати Вас у своє тісне коло.

Міф №7

Мову потрібно відточити до досконалості, щоб знання з часом не розгубилися.

Цілком зрозуміло, що відсутність мовної практики негативно впливає на мовні навички. Але мовні знання не зникають з пам’яті, і Ви можете легко відновити те, що, як Вам здавалося, Ви забули. Мову, яку колись уже вчив, повторно вчити легше і навички набуваються швидше.

Наскільки корисним був цей пост?

Натисніть зірочку щоб оцінити статтю

Середній рейтінг 5 / 5. Загалом голосів 137

Поки що немає голосів. Ви будете першим!